Seluruh naskah yang diajukan ke ISTIBSHAR: Journal of Islamic Education and Learning melalui proses telaah sejawat tertutup ganda (double-blind peer review) yang ketat, di mana identitas penulis maupun reviewer dirahasiakan untuk menjamin proses evaluasi yang objektif, tidak memihak, dan independen. Setiap naskah yang masuk terlebih dahulu melalui tahap penyaringan awal oleh tim editorial untuk menilai kesesuaiannya dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, kualitas akademik, ketepatan metodologi, orisinalitas, kepatuhan terhadap etika publikasi, serta tingkat kemiripan (similarity index) sebelum dilanjutkan ke tahap telaah sejawat.

Naskah yang memenuhi kriteria penyaringan awal akan ditelaah oleh sekurang-kurangnya dua reviewer independen yang memiliki keahlian relevan dengan bidang kajian naskah. Reviewer dipilih berdasarkan kualifikasi akademik, pengalaman penelitian, serta keahlian yang berkaitan dengan topik naskah. Reviewer menilai kontribusi teoretis, metodologi penelitian, analisis data, kualitas pembahasan, kebaruan, serta kontribusi naskah terhadap pengembangan pendidikan dan pembelajaran Islam. Reviewer memberikan rekomendasi dalam bentuk diterima, revisi minor, revisi mayor, atau ditolak.

Keputusan akhir mengenai publikasi ditetapkan oleh Editor-in-Chief berdasarkan rekomendasi reviewer, kualitas naskah hasil revisi, serta kontribusi keseluruhan artikel terhadap tujuan ilmiah jurnal. Dalam hal terdapat perbedaan rekomendasi antar-reviewer, editor dapat menunjuk reviewer tambahan atau melakukan penilaian editorial lebih lanjut guna memastikan proses pengambilan keputusan yang adil dan berimbang. Jurnal juga menerapkan kebijakan yang ketat terkait konflik kepentingan, kerahasiaan, dan integritas penelitian selama seluruh proses penelaahan.

Seluruh kegiatan telaah sejawat dilaksanakan secara profesional dan etis sesuai dengan standar publikasi yang diakui secara internasional, termasuk pedoman dari Committee on Publication Ethics (COPE). Melalui mekanisme penelaahan yang ketat ini, ISTIBSHAR berkomitmen untuk menjaga kualitas, orisinalitas, reliabilitas, dan integritas akademik setiap artikel yang diterbitkan.