ISTIBSHAR: Journal of Islamic Education and Learning memiliki fokus khas sebagai jurnal akademik yang menekankan kajian tentang transformasi, inovasi, dan peningkatan mutu pendidikan Islam melalui pendekatan berbasis bukti (evidence-based Islamic education). Jurnal ini tidak hanya menerbitkan pembahasan konseptual mengenai pendidikan Islam, tetapi juga mendorong penelitian empiris, pengembangan model, dan inovasi pendidikan yang memberikan kontribusi bermakna terhadap penguatan mutu lembaga pendidikan Islam, madrasah, sekolah Islam, pendidik, dan praktik pembelajaran. Oleh karena itu, ISTIBSHAR menjadi wadah akademik untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan Islam dapat beradaptasi terhadap perubahan sosial, perkembangan teknologi, dan tuntutan peningkatan mutu pendidikan yang terus berkembang.

Ruang lingkup ISTIBSHAR mencakup kajian tentang transformasi pendidikan Islam, kepemimpinan dan manajemen pendidikan Islam, pengembangan mutu madrasah dan sekolah Islam, pengembangan profesional guru, inovasi kurikulum dan pembelajaran, teknologi pendidikan, asesmen pembelajaran, pendidikan karakter, literasi, serta isu-isu kontemporer dalam pendidikan Islam. Berlandaskan pada makna ISTIBSHAR (استبصار) yang merepresentasikan wawasan yang mendalam, pengamatan kritis, dan pemahaman yang jelas terhadap suatu fenomena, jurnal ini berkomitmen untuk menghadirkan publikasi ilmiah yang menghasilkan gagasan inovatif, temuan penelitian, dan solusi praktis bagi kemajuan pendidikan Islam melalui proses telaah sejawat tertutup ganda (double-blind peer review) yang ketat guna menjamin mutu dan integritas akademik.