FUNGSI MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI TK PERMATA BUNDA III SUOH LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di TK Permata Bunda III Suoh, Lampung Barat, pada tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Seluruh data lapangan bersifat fiktif namun disusun menyerupai kondisi nyata pelaksanaan manajemen sekolah di TK tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan fungsi manajemen secara efektif melalui perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan kegiatan guru. Pelaksanaan manajemen ini berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja guru, baik dalam pengelolaan pembelajaran, interaksi dengan anak didik, maupun pengembangan profesional. Meskipun demikian, beberapa kendala seperti keterbatasan sarana belajar, variasi kemampuan guru, dan perbedaan latar belakang anak didik menjadi tantangan yang memerlukan perhatian. Secara keseluruhan, fungsi manajemen kepala sekolah terbukti mampu mendorong kinerja guru TK Permata Bunda III Suoh menjadi lebih optimal.