APLIKASI PENDIDIKAN KARAKTER SISWA MADRASAH MASYARIQUL ANWAR DURIAN PAYUNG TANJUNG KARANG PUSAT BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstract

Pendidikan karakter merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan siswa di madrasah, terutama dalam membentuk kepribadian dan moral yang baik. Jurnal ini membahas aplikasi pendidikan karakter di Madrasah Masyariqul Anwar, Durian Payung, Tanjung Karang Pusat, Lampung untuk tahun pelajaran 2025/2026. Melalui pendekatan holistik yang melibatkan keterlibatan orang tua, masyarakat, dan pendidik, diharapkan siswa dapat menginternalisasi nilai-nilai karakter yang diinginkan. Data yang diambil dari observasi langsung dan wawancara dengan siswa dan pengajar menunjukkan bahwa aplikasi pendidikan karakter secara efektif meningkatkan kesadaran siswa terhadap nilai-nilai seperti toleransi, kejujuran, dan disiplin. Hasil analisis menunjukkan bahwa 75% siswa merasa lebih bertanggung jawab terhadap tindakannya setelah mengikuti program pendidikan karakter. Oleh karena itu, jurnal ini mengusulkan model pendidikan karakter yang lebih inovatif dan adaptif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah.