PENINGKATAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK TERHADAP BACA TULIS AL-QUR’AN MELALUI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 CIASEM KAB. SUBANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 3 Ciasem Kabupaten Subang dalam meningkatkan kemampuan peserta didik terhadap baca tulis Al-Qur’an, faktor yang mendukung dan menghambat serta solusi yang ditawarkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik terhadap baca tulis Al-Qur’an. Metode penelitian yang digunakan adalah bersifat deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Wawancara dilakukan terhadap guru PAI di SMPN 3 Ciasem Kabupaten Subang yang berjumlah 3 (tiga) orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) kompetensi guru PAI SMPN 3 Ciasem Kabupaten Subang diwujudkan dengan pembuatan rencana pembelajaran yang telah digariskan pemerintah dengan menggunakan form kurikulum 2013; 2) metode pembelajaran yang digunakan adalah dengan metode wahdah bil kitabah dan metode iqra’; 3) faktor pendukung terlaksananya pembelajaran PAI terdiri dari guru, peserta didik, dan lingkungan sekolah; 4) Hambatan yang dihadapi adalah waktu pembelajaran baca tulis Al-Qur’an yang singkat hanya 2 jam pelajaran, minimnya media pembelajaran baca tulis Al-Qur’an serta latar belakang peserta didik.

Kata Kunci: Kompetensi Guru; Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an; Pendidikan Agama Islam