STRATEGI GURU DALAM MENANAMKAN NILAI AGAMA MENURUT AL QUR’AN TERHADAP PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK USIA DINI DI TK ISLAM AL ITTIFAQIAH INDRALAYA KABUPATEN OGAN ILIR SUMSEL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam menanamkan nilai-nilai agama menurut Al-Qur'an terhadap pembentukan akhlak anak usia dini di TK Islam Al Ittifaqiah Indralaya, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan. Penanaman nilai agama sejak usia dini sangat penting sebagai dasar pembentukan karakter dan akhlak anak yang sesuai dengan ajaran Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan beberapa strategi dalam menanamkan nilai agama kepada anak, di antaranya melalui metode keteladanan, pembiasaan, bercerita kisah nabi, serta penggunaan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan tingkat perkembangan anak. Guru juga mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, seperti salam, doa bersama, shalat berjamaah, serta menghafal surat-surat pendek. Upaya ini dilakukan secara berkesinambungan untuk menanamkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kasih sayang, dan toleransi yang tercermin dalam perilaku anak. Dengan strategi yang tepat, penanaman nilai agama menurut Al-Qur'an dapat membentuk akhlak mulia sejak usia dini, sehingga anak memiliki landasan yang kuat untuk menjadi pribadi yang beriman, berakhlak, dan berkarakter baik di masa depan