FUNGSI MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SARANA PRASARANA MADRASAH IBTIDAIYAH SENTRA CENDEKIA MUSLIM (SCM) BALIKPAPAN KALIMANTAN TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil survey mengenai: (1) perencanaan sarana dan prasarana; (2) pengadaan sarana dan prasarana; (3) penyimpanan sarana dan prasarana; (4) pemeliharaan sarana dan prasarana. Penelitian majemen sarana dan prasarana pendidikan di MI Sentra Cendekia merupakan penelitian deskriptif dengan metode survey  dan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang manajemen mutu dan guru. Teknik pengambilan data adalah dengan wawancara, observasi dan studi dokumen. Analisis data menggunakan model Miles dan Humberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang manajemen fasilitas dan infrastruktur pendidikan di MI Sentra Cendekia , dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Perencanaan fasilitas dan infrastruktur pendidikan di MI Sentra Cendekia  terbagi menjadi dua bagian, yaitu perencanaan fasilitas program dan perencanaan infrastruktur rumah tangga. 2. Pengadaan fasilitas dan infrastruktur pendidikan di MI Sentra Cendekia  juga terbagi menjadi dua bagian, yaitu pengadaan fasilitas program dan pengadaan infrastruktur rumah tangga. 3. Penyimpanan fasilitas dan infrastruktur pendidikan di MI Sentra Cendekia  dilakukan di tempat penyimpanan yang khusus. 4. Pemeliharaan fasilitas dan infrastruktur pendidikan di MI Sentra Cendekia  dilakukan melalui dua tahapan, yaitu pemeliharaan sekolah dan pemeliharaan fasilitas sekolah. Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan fasilitas dan infrastruktur di MI Sentra Cendekia  telah dilaksanakan dengan baik. Ini terbukti dari tahapan-tahapan yang terorganisir dengan baik, mulai dari perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, hingga penyimpanan fasilitas dan infrastruktur tersebut.