UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMPN 2 ULUBELU TANGGAMUS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan Smpn 2 ulubelu tanggamusyang meliputi: Fungsi perpustakaan sebagai sarana pendidikan. Peran perpustakaan sebagai ruang belajar. Peran perpustakaan sebagai sarana pemanfaatan teknologi Informasi. Fungsi perpustakaan sebagai sumber informasi. Selain kendala pengelolaan perpustakaan di Smpn 2 ulubelu tanggamusyang dihadapi. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif kualitatif. Kepala madrasah, kepala perpustakaan, dan staf perpustakaan menjadi narasumber penelitian. Informan kunci dalam penelitian ini adalah staf perpustakaan karena mereka terlibat langsung di perpustakaan Smpn 2 ulubelu tanggamus. teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Tingkatkan upaya penelitian Anda dan gunakan bahan referensi untuk memeriksa keakuratan data. Temuan investigasi menunjukkan hal ini. Proses perencanaan pengelolaan perpustakaan masih dilakukan secara manual. Perencanaan tersebut meliputi administrasi koleksi buku perpustakaan, sumber daya manusia, anggaran, dan infrastruktur yang mendukung perpustakaan. Pengawasan dalam pengelolaan perpustakaan dilakukan berkaitan dengan fasilitas dan sumber daya manusia yang berada di bawah pengawasan direktur madrasah.