UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN FIQIH

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik mata pelajaran fiqih di Kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Al-Azhar Center. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis studi kasus, dengan rancangan kasus tunggal. Pengumpulan data dengan tehnik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data mengggunakan analisis deskriptif dengan model analisis interaktif. Untuk pengecekan keabsahan data dilakukan dengan Triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik mata pelajaran fiqih upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik mata pelajaran fiqih di Kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Al-Azhar Center. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam peningkatan motivasi belajar peserta didik mata pelajaran fiqih dengan cara memberikan pujian, memberikan hadiah, memberikan ulangan, memberikan hukuman. otivasi belajar peserta didik kelas IX pada mata pelajaran fiqh perlu di pertahankan karena peserta didik memiliki indikator Adanya hasrat dan keinginan berhasil adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar,adanya harapan dan cita-cita masa depan. Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar peserta didik kelas IX pada mata pelajaran fiqh adalah faktor intrinsic yang merupakan dorongan dari diri peserta didik tersebut. Faktor ekstrinsik yang berasal dari lingkungan peserta didik seperti dorongan dari orang tua dan lingkungan.