MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN (ANALISIS KONSEP DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pembiayaan pendidikan dan
implikasinya pada peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode
library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan mutu suatu lembaga
/ lembaga pendidikan merupakan harapan dan keinginan masyarakat pengguna jasa
pendidikan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan hal tersebut, berbagai upaya strategis
telah dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat selaku pengelola dan pemangku
kepentingan pendidikan. Diantaranya, yang dilakukan pemerintah adalah merancang
standar nasional pendidikan. Berdasarkan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
Nomor 20 Tahun 2003 terdapat 8 standar nasional yang bertujuan untuk meningkatkan
mutu suatu lembaga pendidikan. Berdasarkan peraturan pemerintah, salah satu dari
delapan standar nasional pendidikan adalah standar pembiayaan. Pembiayaan
pendidikan merupakan hal terpenting dan tidak terpisahkan dalam kegiatan
pengelolaan pendidikan. Jadi, antara lain, kebijakan pemerintah adalah dengan
menggulirkan dana BOS di tingkat sekolah. Pembiayaan pendidikan dan pendanaan
yang dikelola sekolah / madrasah harus transparan agar tercipta akuntabilitas. Jika
dapat dipertanggungjawabkan maka kredibilitas lembaga pendidikan tersebut akan
meningkat. Jika kredibel maka dengan sendirinya akan meningkatkan kualitas institusi
pendidikan. Untuk mencapai hal tersebut, pemerintah mengatur tentang standar
pembiayaan berjangka.