PERAN MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA DAN KOMITMEN GURU DI SMP IT CENDIKIA INSANI
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan komitmen guru di SMP IT Cendikia Insani serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, serta pihak terkait sebagai informan. Analisis data dilakukan melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil: Manajemen kepemimpinan kepala sekolah dikaji melalui perencanaan program kerja, pengorganisasian tugas, pembinaan, supervisi, evaluasi, dan pemberian motivasi kepada guru. Pelaksanaan fungsi tersebut diarahkan untuk meningkatkan kedisiplinan, tanggung jawab, profesionalisme, serta komitmen guru terhadap lembaga. Faktor pendukung yang dikaji meliputi keteladanan pimpinan, komunikasi, dan kerja sama, sedangkan faktor penghambat mencakup kemungkinan keterbatasan sarana, perbedaan kompetensi, beban kerja, dan kendala koordinasi. Kesimpulan: Manajemen kepemimpinan kepala sekolah perlu dilaksanakan secara sistematis, partisipatif, dan berkelanjutan dengan memperhatikan kebutuhan guru serta kondisi lembaga agar peningkatan kinerja berjalan seiring dengan penguatan komitmen guru.
