KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMKS KESEHATAN PRO-SKILL INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kreativitas guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik di SMKS Kesehatan Pro-Skill Indonesia tahun pelajaran 2025/2026. Kreativitas guru memegang peranan penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang menarik, inovatif, dan efektif sehingga dapat menumbuhkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai strategi kreatif, seperti penggunaan media pembelajaran interaktif, metode diskusi, studi kasus, dan permainan edukatif, yang secara signifikan mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Selain itu, penerapan kreativitas guru juga berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar, terlihat dari peningkatan nilai rata-rata peserta didik pada mata pelajaran PAI. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kreativitas guru PAI menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran dan pencapaian kompetensi peserta didik.