IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUMBER DAYA TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI SD IT AL USWAH BANGKINANG

Authors

  • Dedi Herman Universitas Islam An Nur Lampung
  • Yuli Habibatu Imamah Universitas Islam An Nur Lampung
  • Riskun Iqbal Universitas Islam An Nur Lampung

Keywords:

manajemen sumber daya, tenaga kependidikan, kualitas kinerja guru.

Abstract

Peningkatan kualitas kinerja guru merupakan salah satu faktor kunci dalam menciptakan pendidikan yang efektif dan berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen sumber daya tenaga kependidikan dalam meningkatkan kualitas kinerja guru di SD IT Al Uswah Bangkinang pada tahun ajaran 2025/2026. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen sumber daya tenaga kependidikan meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian yang diterapkan secara sistematis. Pelaksanaan strategi ini terbukti meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya. Penelitian ini menegaskan bahwa manajemen sumber daya tenaga kependidikan yang efektif menjadi faktor penting dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar.

Downloads

Published

2026-01-23

How to Cite

Dedi Herman, Yuli Habibatu Imamah, & Riskun Iqbal. (2026). IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUMBER DAYA TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI SD IT AL USWAH BANGKINANG. UNISAN JURNAL, 4(9), 209–219. Retrieved from http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/5188

Issue

Vol. 4 No. 9 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 UNISAN JURNAL

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.