ANALISIS STRATEGI DOSEN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN KITAB SILSILATU TA’LIIM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYAH MADDATU AT-TAFSIR DI MA’HAD SA’AD BIN ABI WAQQASH UMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dosen dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa pada pembelajaran Kitab Silsilatu Ta’liim al-Lughah al-‘Arabiyah maddatu at-Tafsir di Ma’had Sa’ad bin Abi Waqqash Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) pada tahun akademik 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi terhadap dosen dan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan dosen meliputi metode pembelajaran interaktif, penggunaan media pembelajaran yang relevan, pemberian motivasi dan apresiasi, serta monitoring progres belajar mahasiswa. Strategi tersebut terbukti meningkatkan minat belajar mahasiswa, mendorong partisipasi aktif dalam pembelajaran, dan memperkuat pemahaman terhadap materi Tafsir. Temuan ini menegaskan pentingnya peran strategi dosen dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan menarik bagi mahasiswa.