MENUMBUHKAN MOTIVASI DAN MINAT SISWA SEKOLAH DASAR DALAM BELAJAR AL-QURAN

Abstract

Pendidikan Al-Quran merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian anak sejak dini. Namun, banyak siswa sekolah dasar yang mengalami kesulitan dalam membangun motivasi dan minat belajar Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang efektif dalam menumbuhkan motivasi dan minat siswa sekolah dasar dalam belajar Al-Quran. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran yang interaktif, penggunaan media pembelajaran menarik, serta pemberian pujian dan penghargaan secara konsisten dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi guru Al-Quran dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan berdampak positif terhadap perkembangan spiritual dan akademik siswa.