PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN MINAT MEMBACA ALQUR'AN PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 111 PEKANBARU KECAMATAN TUA MADANI KOTA PEKANBARU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dan orang tua dalam menumbuhkan minat membaca Al-Qur’an peserta didik di SD Negeri 111 Pekanbaru Kecamatan Tuah Madani Kota Pekanbaru. Fokus penelitian meliputi: (1) peran guru dalam membimbing dan memotivasi siswa membaca Al-Qur’an, (2) keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak belajar membaca Al-Qur’an di rumah, dan (3) faktor pendukung serta penghambat dalam upaya menumbuhkan minat membaca Al-Qur’an. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai motivator, fasilitator, dan pembimbing dalam kegiatan literasi Al-Qur’an di sekolah, sedangkan orang tua berperan dalam memberikan pengawasan, keteladanan, serta menyediakan lingkungan religius di rumah. Kolaborasi antara guru dan orang tua terbukti meningkatkan minat dan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik secara signifikan.

Kata Kunci: peran guru, peran orang tua, minat membaca Al-Qur’an, peserta didik