KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU AKIDAH AHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMP 01 TAMBUSAI UTARA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi kepribadian Guru Akidah Akhlak dalam membina akhlak peserta didik di SMP 01 Tambusai Utara. Fokus penelitian meliputi keteladanan guru, integritas, kedisiplinan, kemampuan mengendalikan diri, serta konsistensi sikap dalam proses pembinaan akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Akidah Akhlak telah menampilkan kompetensi kepribadian yang kuat, terutama dalam bentuk teladan perilaku, komunikasi yang santun, serta sikap tanggung jawab yang konsisten. Implementasi kompetensi ini memberikan dampak positif terhadap pembentukan akhlak peserta didik yang terlihat dari meningkatnya kedisiplinan, sopan santun, dan tanggung jawab siswa baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Penelitian ini menegaskan bahwa kompetensi kepribadian guru berperan penting dalam keberhasilan pembinaan akhlak peserta didik.

Kata Kunci: kompetensi kepribadian, guru Akidah Akhlak, pembinaan akhlak, peserta didik