KREATIVITAS GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 12 TANGRANG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik di SMPN 12 Tangerang Selatan pada Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan memfokuskan kajian pada berbagai bentuk kreativitas guru, seperti penggunaan metode pembelajaran inovatif, pemanfaatan media dan teknologi, penerapan pembelajaran kontekstual, serta pendekatan yang berorientasi pada karakter peserta didik. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru PAI memberikan dampak signifikan terhadap meningkatnya motivasi belajar peserta didik, ditunjukkan melalui antusiasme, keaktifan dalam proses pembelajaran, serta peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PAI. Kreativitas tersebut juga mendorong terciptanya suasana belajar yang lebih menarik, menyenangkan, dan bermakna bagi peserta didik. Penelitian ini menegaskan bahwa inovasi pedagogis guru memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI serta mengoptimalkan pencapaian belajar siswa.