SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMAN 3 PRABUMULIH

Abstract

Supervisi akademik merupakan salah satu strategi yang penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SMA Negeri 1 Prabumulih. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SMA Negeri 1 Prabumulih memiliki peran yang aktif dalam melakukan supervisi akademik terhadap proses pembelajaran. Kepala sekolah memberikan arahan dan dukungan kepada guru-guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Selain itu, kepala sekolah juga melakukan pembinaan dan coaching kepada guru-guru untuk meningkatkan keterampilan mengajar mereka. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkuat pemahaman tentang peran supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah menengah atas.