IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG

Abstract

Implementasi kepemimpinan demokratis kepala sekolah dapat memberikan nilai positif untuk memotivasi, membina dan meningkatkan kualitas kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini terfokus pada tiga aspek penelitian di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Bandar Lampung, yaitu implementasi kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Upaya menganalisa dilakukan dengan teknik analisis data deskriptif, mulai dari memilah data hingga menginterpretasikan hasil temuan di lapangan. Upaya mengecek keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik melibatkan dewan guru dengan fungsi dan tugasnya menggunakan prinsip musyawarah, kegiatan disusun oleh wakil kepala kurikulum dan tim menghasilkan program kerja workshop, supervisi akademik, seminar/ pelatihan dan pengadaan rapat sekolah.  Kepala sekolah peduli terhadap peningkatan pendidikan dan karir guru, mendorong mengikuti kegiatan MGMP, dan memotivasi guru dengan  Reward.