KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
Keywords:
Piaud, Chracteristic, DevelopingAbstract
Early education plays an important role in developing potential human resources. Such education, therefore, should be developed for the future of a nation. To get a maximum outcome, the process of education should be well-planned and systemic, also, the need and the way of children learn should be a priority. This is one way of teachers to stimulate students’ interest and their curiousity by involving them totally in the learning process. This approach may lead students interact with their environment positively.
References
Ahmadi, Abu dan Zul Afdi Ardian, Ilmu Jiwa Anak, Armico, 1988.
Aliah B. Purwakania Hasan, Psikologi Perkembangan Islami, Jakarta: Rajawali Press, 2006, h. 199.
Hasan, Aliah B. Purwakania, Psikologi Perkembangan Islami, Jakarta: Rajawali Press, 2006.
Hurlock, Elizabet B., Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan, Edisi Relima, Jakarta: Erlangga, 1980.
Monks, F.J., A.M.P. Knoers, Siti Rahayu Haditono, Psikologi Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya, Yogyakarta: UGM Press, 1992.
Mussen, Paul Henry, dkk., Perkembangn dan Kepribadian Anak, Terjemahan F.X. Budiyanto, Gianto Widianto, Arum Gayatri, Arcan, 1994.
Natawidjaja, Rochman, dkk., Rujukan Filsafat, Teori dan Praksis, Bandung: UPI Press, 2007.
Purnamasari, Ariavita, Kamus Perkembangan Bayi & Balita, Jakarta: Erlangga. Santrock, John W., Life Span Development: Perkembangan Masa Hidup, Jakarta: Erlangga, 1995.
Siswanto, “Pemberdayaan Masyarakat & Keluarga dalam PAUD”, Buletin PADU, 2006.
Solehuddin M. dan I. Hatimah, Pendidikan Anak Usia Dini, Bandung: Pedagogiana Press, 2007.
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Rosda, 2004.
Trisnamansyah, Sutaryat dalam Rochman Natawidjaja, dkk., Rujukan Filsafat, Teori dan Praksis Ilmu Pendidikan, Bandung: UPI Press, 2007.
Undang-undang Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Media Wacana.
