UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MELAKUKAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BIDANG EKSTRAKURIKULER DI SMK TRI KARYA UTAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Kata Kunci:
Peran Kepala Sekolah, Pengembangan, Ekstrakulikuler Kepramukaan.Abstrak
Kepala Sekolah Smk Tri Karya Utama Bandar Lampungdapat mendorong sekolah untuk mewujudkan visi, misi, dan tujuan melalui program-program yang dilaksanakan. Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka membantu mengembangkan siswa di Smk Tri Karya Utama Bandar Lampung. Kegiatan ekstrakurikuler memiliki hubungan yang baik dengan prestasi siswa. Siswa Smk Tri Karya Utama Bandar Lampung setelah mengikuti ekstrakurikuler Pramuka menunjukkan dampak positif, di mana mereka menjadi lebih aktif dan terampil di dalam kelas.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pengembangan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di Smk Tri Karya Utama Bandar Lampung Bululawang Malang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penyajian data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan partisipasi, ketekunan pengamatan, triangulasi, dan bahan referensi.Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki program Pramuka, yaitu penerapan sistem regulasi rutin Pramuka, melalui bidang Pelatihan Rutin, Sarana dan Administrasi, Keuangan, dan Kegiatan Pendidikan Orang Dewasa. Pencapaian SKU dan SKK menjadi indikator keberhasilan, serta memberikan kesempatan kepada pembina Pramuka untuk menetapkan target dalam jangka waktu 3 tahun. Kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 17.00–20.00 WIB. Pramuka juga diadakan pada hari Jumat pukul 09.00–10.00 WIB.
Referensi
Amrizal, M. A., Fuad, N., & Karnati, N. (2022). Manajemen Pembinaan Akhlak di Pesantren. Jurnal Basicedu, 6(3), 3602–3612. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2706
Fitri, F. (2019). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Membina Profesionalisme Guru. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 730–743. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v8i1.415
Kaslin, A., & Rumisa, S. (2021). Strategi Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Profesionalisme Guru. Kelola: Journal of Islamic Education Manajement, 6(2), 123–136. http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/kelola/article/view/2104
Masruroh, M., Mansur, R., & Wiyono, D. F. (2022). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 03 Jabung …. Vicratina: Jurnal Ilmiah …, 7. http://jim.unisma.ac.id/index.php/fai/article/view/14810%0Ahttp://jim.unisma.ac.id/index.php/fai/article/download/14810/11117
Munasir, M., Ilyas, R. M. M., & Erihadiana, M. (2024). Peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui suvervisi akademik. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 164. https://doi.org/10.29210/1202423501
Mustapiah, S., & Asrori, A. (2023). Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 17 Lubai Ulu …. Unisan Jurnal, 02(02), 843–849. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/1232
Nilda, N., Hifza, H., & Ubabuddin, U. (2021). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 11–18. https://doi.org/10.54069/attadrib.v3i1.160
Sholeh, M., Pendidikan, M., Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N. (n.d.). Peran kegiatan ekstrakurikuler dalam upaya meningkatkan prestasi siswa. 531–544.
Ubaidah, S. (n.d.). Manajemen ekstrakurikuler dalam meningkatkan mutu sekolah. 150–161.
Umkabu, T. (2022). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Keteladanan di Pendidikan Dasar dan Menengah. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 3(3), 220–230. https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i3.5910
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 MUHAMMAD RADEN SAFARI MS, ALI MUNIROM, SUCI HARTATI
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
