UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA PAPAN MAGNET PADA KELOMPOK A PAUD KOBER NEDAN DIKE-WAIMANA 1: UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA PAPAN MAGNET PADA KELOMPOK A PAUD KOBER NEDAN DIKE-WAIMANA 1

Ulfah Arman; Hermanus  Lawe Piran

Penulis

Ulfah Arman UNIVERSITAS TERBUKA
Hermanus Lawe Piran

Kata Kunci:

Kata Kunci: Papan Magnet, Kemampuan Kognitif, Hasil Belajar

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan penggunaan papan magnet yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Subyek penelitian ini adalah 15 anak kelompok A Paud Kober Nedan Dike-Waimana 1usia 4-5 tahun, 7 perempuan dan 8 laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara langsung di dalam kelas selama 2 siklus dan 6 kali pertemuan pada setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan papan magnet dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Oleh karena itu disarankan kepada guru menggunakan permainan papan magnet untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak.

Kata Kunci: Papan Magnet, Kemampuan Kognitif, Hasil Belajar

Referensi

Abdulak, Din Wahyudin Supriyadi. (2007). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka.

Amstrong, Thomas. (2002). Setiap Anak Cerdas. Panduan membantu anak belajar dengan memanfaatkan multiple inteligencenya (terjemahan Rina Buntaran). Jakarta: Gramedia Pustaka Umum.

Andayani, dkk, (2009). Pemantapan Kemampuan Profesional. Jakarta: Universitas Terbuka.

Gardner, Howard. (2000). Multiple Inteligence: Teori dan praktek. (terjemahan) Bata Intraksa.

Luluk, Asmawati, dkk. (2010). Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Montolalu, B.E.F., dkk. (2008). Bermain dan Permainan Anak. Jakarta: Univeritas Terbuka.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA PAPAN MAGNET PADA KELOMPOK A PAUD KOBER NEDAN DIKE-WAIMANA 1