MENU UTAMA
TEMPLATE JURNAL
Penulis sangat disarankan menyiapkan artikel langsung di dalam template Microsoft Word (.docx) resmi Jurnal An-Nur berikut agar tata letak dan format sesuai standar editorial.
| Komponen | Ketentuan Teknis |
|---|---|
| Ukuran Kertas | A4 (21 cm x 29.7 cm), margin keliling 2.5 cm (Normal) |
| Jenis Huruf | Book Antiqua secara konsisten pada seluruh dokumen |
| Ukuran Huruf | Judul (14pt Bold), Sub-judul (11pt Bold), Isi Naskah (11pt Regular), Abstrak & Tabel (10pt Regular) |
| Spasi Dokumen | 1.15 line spacing untuk isi naskah; spasi tunggal (1.0) untuk abstrak, tabel, dan daftar pustaka |
| Perataan Paragraf | Rata kanan-kiri (Justify) dengan inden baris pertama 1 cm (First Line Indent) |
Judul naskah ditulis lugas, informatif, dan menggambarkan substansi penelitian dengan spesifik. Panjang judul maksimal 15 kata, Book Antiqua 14pt Bold, Center (Rata Tengah). Judul diikuti oleh terjemahannya dalam Bahasa Inggris (Book Antiqua 11pt Bold Italic).
Nama semua penulis ditulis lengkap tanpa mencantumkan gelar akademik atau profesi. Cantumkan afiliasi resmi secara berurutan: Program Studi/Departemen, Fakultas, Nama Universitas/Institusi, Kota, dan Negara. Cantumkan email korespondensi resmi (Corresponding Author) yang aktif.
Abstrak ditulis dalam dua bahasa (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris) antara 150 – 250 kata, disajikan dalam 1 (satu) paragraf utuh spasi tunggal. Abstrak wajib memuat 4 unsur pokok: (1) latar belakang singkat dan tujuan penelitian, (2) metodologi ringkas (pendekatan, subjek/sumber data, dan teknik analisis), (3) temuan hasil utama atau kebaruan (novelty), serta (4) simpulan dan implikasi riset. Hindari sitasi rujukan, rumus, atau singkatan tidak umum di dalam abstrak.
Kata Kunci: Terdiri dari 3 – 5 kata atau frasa yang mencerminkan inti kajian naskah, disusun secara alfabetis (A-Z) dan dipisahkan dengan tanda titik koma (;).
Pendahuluan menguraikan latar belakang masalah yang menggambarkan kegelisahan akademik (academic anxiety) serta kesenjangan antara kondisi ideal dan realitas empiris (gap analysis). Penulis wajib menyajikan tinjauan literatur terkini (state of the art) dari artikel jurnal bereputasi 5–10 tahun terakhir untuk menegaskan posisi kebaruan (novelty) dan urgensi penelitian. Di akhir pendahuluan, tegaskan tujuan penelitian dan kontribusi ilmiah yang diharapkan.
Metode ditulis dalam bentuk paragraf mengalir (hindari format daftar poin kaku). Bagian ini menjelaskan pendekatan dan jenis penelitian, lokasi/populasi/sampel, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data (observasi, wawancara mendalam, angket, dokumentasi), uji keabsahan data, serta teknik analisis data yang digunakan secara operasional. Penulis disarankan menyertakan bagan alur penelitian.
Temuan Hasil: Sajikan data penting yang diperoleh secara sistematis. Penyajian data dapat dilengkapi dengan tabel atau grafik untuk memperjelas hasil temuan.
Format Tabel: Menggunakan model tabel terbuka standar APA 7th Edition (hanya 3 garis horizontal utama, tanpa garis vertikal). Judul tabel diletakkan di atas tabel rata tengah (Center). Sumber tabel dicantumkan di bawah tabel rata kanan.
Format Gambar/Grafik: Gambar diletakkan rata tengah (Center) dengan resolusi tajam. Judul dan nomor gambar diletakkan di bawah gambar.
Pembahasan: Bagian terpenting dari artikel. Penulis wajib menginterpretasikan makna temuan data, mendiskusikan dampaknya secara ilmiah, serta membandingkan temuan dengan kajian-kajian terdahulu yang relevan (apakah memperkuat, membantah, atau memperluas teori dan temuan yang sudah ada).
Kesimpulan merangkum bukti temuan utama yang menjawab tujuan penelitian secara lugas (maksimal 2 paragraf). Hindari pengulangan kalimat yang sama persis dari abstrak atau pembahasan. Sampaikan keterbatasan penelitian dan rekomendasi terarah untuk riset berikutnya.
Ditujukan kepada pihak penyandang dana hibah penelitian (sebutkan nama lembaga dan nomor kontrak), institusi afiliasi, atau narasumber yang memberikan kontribusi nyata dalam pelaksanaan riset.
https://doi.org/....Aziz, A., & Hasan, M. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 8(2), 145–160. https://doi.org/10.21043/jpik.v8i2.12450
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Habibah, Y. H., Imamah, D., & Rahmawati, E. (2024). Transformasi Digital Manajemen Pembelajaran Berbasis LMS di Era Merdeka Belajar. Jurnal An-Nur: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan dan Keislaman, 10(1), 45–58. https://doi.org/10.57146/annur.v10i1.3245
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Remaja Rosdakarya.