Asmadewi, Asmadewi. “EFEKTIVITAS MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA”. UNISAN JURNAL 4, no. 2 (February 28, 2025): 31–39. Accessed February 2, 2026. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/4091.