Asmadewi, A. (2025) “EFEKTIVITAS MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA”, UNISAN JURNAL, 4(2), pp. 31–39. Available at: https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/4091 (Accessed: 2February2026).