Afifah. (2024). PENGEMBANGAN MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM YANG RESPONSIF GENDER UNTUK MEMPERKUAT KESETARAAN GENDER DI SMA INTEGRAL HIDAYATULLAH BATAM INTEGRAL HIDAYATULLAH BATAM. UNISAN JURNAL, 3(2), 642–650. Retrieved from https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/2514