INDRI HAPSARI. PENERAPAN METODE PEER TUTORING DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 133–142, 2025. Disponível em: https://journal.an-nur.ac.id/index.php/jip/article/view/2707. Acesso em: 9 may. 2026.