Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlaq terhadap Perilaku Siswa di MTs Islamiyah Sumber Mulyo, OKU Timur, Sumatra Selatan Tahun Pelajaran 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi pembelajaran Akidah Akhlak serta menganalisis pengaruhnya terhadap perilaku siswa di MTs Islamiyah Sumber Mulyo, OKU Timur, Sumatra Selatan Tahun Pelajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pembelajaran Akidah Akhlak sebagai sarana pembinaan karakter dan penguatan perilaku religius siswa di lingkungan madrasah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, guru Akidah Akhlak, wali kelas, serta siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Keabsahan data diperkuat dengan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dilakukan melalui perencanaan pembelajaran yang mengacu pada tujuan pembentukan sikap dan perilaku, pemilihan materi yang menekankan nilai tauhid dan akhlak terpuji, serta penggunaan metode variatif seperti ceramah interaktif, diskusi, keteladanan, pembiasaan, dan penguatan (reinforcement). Evaluasi pembelajaran tidak hanya menilai aspek kognitif, tetapi juga afektif melalui pengamatan sikap, kedisiplinan, tanggung jawab, dan interaksi sosial siswa. Dampak implementasi pembelajaran terlihat pada perubahan perilaku siswa, seperti meningkatnya kesopanan, kepatuhan terhadap tata tertib, kebiasaan beribadah, serta sikap saling menghormati. Namun demikian, penelitian juga menemukan beberapa hambatan, antara lain perbedaan latar belakang keluarga, pengaruh lingkungan pergaulan, keterbatasan waktu pembelajaran, serta konsistensi pembiasaan yang masih perlu diperkuat. Dengan demikian, pembelajaran Akidah Akhlak berkontribusi positif terhadap perilaku siswa, terutama ketika didukung oleh keteladanan guru, budaya madrasah, serta sinergi dengan orang tua.