ANALISIS PEMBERIAN KOMPENSASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi pada Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Mubtadiin, Jati Agung)

Abstract

Kompensasi merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan kinerja guru, khususnya dalam lembaga pendidikan Islam yang menuntut profesionalisme sekaligus integritas moral. Pemberian kompensasi yang adil dan proporsional tidak hanya berfungsi sebagai penghargaan atas kontribusi tenaga pendidik, tetapi juga sebagai sarana untuk mendorong peningkatan kualitas pembelajaran. Dalam perspektif ekonomi Islam, kompensasi dipahami sebagai bentuk pemenuhan hak pekerja yang harus dilandasi oleh prinsip keadilan (*‘adl*), kelayakan (*kifayah*), keseimbangan (*tawazun*), dan tanggung jawab moral. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pemberian kompensasi dalam meningkatkan kinerja guru menurut perspektif ekonomi Islam di Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Mubtadiin, Jati Agung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan kepala madrasah, bendahara, dan guru, observasi langsung terhadap aktivitas pembelajaran, serta dokumentasi terkait kebijakan kompensasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan ekonomi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem kompensasi yang diterapkan di MTs Hidayatul Mubtadiin meliputi kompensasi finansial berupa gaji pokok dan insentif tertentu, serta kompensasi non-finansial seperti penghargaan, lingkungan kerja yang kondusif, dan hubungan kerja yang harmonis. Pemberian kompensasi tersebut terbukti berpengaruh terhadap peningkatan kinerja guru, yang tercermin dari kedisiplinan, tanggung jawab, serta kualitas proses pembelajaran. Ditinjau dari perspektif ekonomi Islam, praktik pemberian kompensasi di MTs Hidayatul Mubtadiin pada prinsipnya telah mencerminkan nilai-nilai keadilan dan amanah, meskipun masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, terutama dalam hal kelayakan dan keseimbangan antara beban kerja dan imbalan yang diterima. Dengan penerapan sistem kompensasi yang lebih optimal dan sesuai dengan prinsip ekonomi Islam, diharapkan kinerja guru dapat terus meningkat sehingga tujuan pendidikan Islam dapat tercapai secara maksimal.