JURNAL AN-NUR: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan dan Keislaman

PENTINGNYA MENANAMKAN PENDIDIKAN FEMINIS SEJAK DINI DALAM SUDUT PANDANG R.A KARTINI

NISA ASADA FAT ILMA AROF — 2024-05-13

Penekanan pada pemahaman nilai-nilai kesetaraan gender dan pemberdayaan perempuan sejak usia dini merupakan langkah penting untuk mewujudkan visi Kartini dalam konteks masyarakat kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dampak positif dari pendekatan pendidikan feminis pada perkembangan anak-anak serta dapat mendorong pemahaman yang lebih baik bagaimana pentingnya kesetaraan gender dalam masyarakat. Pendidikan feminis yang ditanamkan sejak dini memiliki nilai penting dalam konteks pemahaman dan penerapan gagasan-gagasan R.A Kartini. Gagasan -gagasan Kartini tentang kesetaraan gender dan perjuangan perempuan yang bisa diterapkan dalam pendidikan anak-anak untuk membangun masyarakat yang lebih inklusif dan adil. Dengan demikian, pendidikan feminis sejak dini dapat menjadi sarana untuk mewujudkan visi Kartini dalam konteks zaman modern.

PERADABAN ISLAM PADA MASA DINASTI SAFAWI DI PERSIA

Diana Sofi — 2024-05-13

Setelah runtuhnya dinasti Abbasiyah akibat serangan Mongol di Baghdad, Peradaban Islam perlahan mulai runtuh. munculnya dinasti Safawi di Persia yang didirikan oleh Safi al-Din (1252-1334) memberikan perubahan besar terhadap kemerosotan peradaban Islam pada saat itu. Dinasti Safawi muncul pada abad pertengahan, awalnya dinasti ini berasal dari sebuah gerakan tarekat yang berdiri di Ardabila, tarekat ini terus dipertahankan sampai tarekat ini menjadi gerakan politik, bahkan nama Safawi ini tetap dilestarikan sampai menjadi sebuah dinasti. Dinasti safawi memiliki peran penting dalam perkembangan sejarah peradaban dan kebudayaan Islam, tercatat terdapat sebelas khalifah yang menduduki tahta kekhalifahan, masing-masing dari mereka memiliki perannya masing-masing dalam penyebaran peradaban Islam, namun dari banyaknya khalifah yang menduduki kekhilafahannya, dinasti safawi juga mengalami beberapa konflik internal dan eksternal yang mengakibatkan kemunduran dan kehancuran dinasti Safawi di Persia.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA PAPAN MAGNET PADA KELOMPOK A PAUD KOBER NEDAN DIKE-WAIMANA 1

Ulfah Arman — 2024-05-13

Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan penggunaan papan magnet yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Subyek penelitian ini adalah 15 anak kelompok A Paud Kober Nedan Dike-Waimana 1usia 4-5 tahun, 7 perempuan dan 8 laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara langsung di dalam kelas selama 2 siklus dan 6 kali pertemuan pada setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan papan magnet dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Oleh karena itu disarankan kepada guru menggunakan permainan papan magnet untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak.

Kata Kunci: Papan Magnet, Kemampuan Kognitif, Hasil Belajar

PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI PONDOK PESANTREN

Ai Patonah Ai — 2024-05-13

Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang pengembangan kurikulum pai di pesantren Baitul Azhar Cicadas pandeglang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif yang melibatkan kepada guru, santri dan pihak pesantren yang mempunyai nilai-nilai kehidupan untuk membangun karakter santri agar mempunyai jiwa keikhlasan, jiwa kesederhanaan, jiwa kemandirian, jiwa persaudaraan, dan jiwa kebebasan untuk mempersiapkan diri menjadi individu berbudi luhur, berakhlak mulia, dan bermakna untuk kehidupan yang lebih baik.

Teknik pengumpulan datanya yaitu wawancara kepada pihak pesantren untuk mengidentifikasi Tujuan utama pengembangan pai di pesantren yang harus di tanamkan dalam kurikulum. Selanjutnya, melakukan pengamatan langsung ke pesantren. Selain itu, peneliti juga melakukan observasi dan dokumentasi terhadap guru dan santri untuk memenuhi kebutuhan dan tantangan yang dihadapi dalam mengimplementasikan pengembangan pai di pesantren. Teknik analisis data menggunakan Redaksi data, penyajian data dan verifikasi data.

Hasil penelitian ini menujukan bahwa pengembangan kurikulum pai di pesantren menunjukkan pesantren memiliki Suasana yang sangat dekat dengan nilai-nilai kehidupan yang membangun karakter santri untuk mempunyai jiwa keikhlasan, jiwa kesederhanaan, jiwa kemandirian, jiwa persaudaraan, dan jiwa kebebasan untuk mempersiapkan diri menjadi individu berbudi luhur, berakhlak mulia dan bermakna untuk kehidupan yang lebih baik.

This research aims to dig deeper into the development of the pie curriculum at the Baitul Azhar Cicadas Pandeglang Islamic boarding school. The research method used is descriptive research involving teachers, students and Islamic boarding school officials who have life values to build the character of students so that they have a spirit of sincerity, a spirit of simplicity, a spirit of independence, a spirit of brotherhood and a spirit of freedom to prepare themselves to become virtuous individuals. , noble character, and meaning for a better life.

The data collection technique is interviews with Islamic boarding schools to identify the main objectives of developing pies in Islamic boarding schools which must be embedded in the curriculum. Next, make direct observations at the Islamic boarding school. Apart from that, researchers also carried out observations and documentation of teachers and students to meet the needs and challenges faced in implementing pai development in Islamic boarding schools. Data analysis techniques use data redaction, data presentation and data verification.

The results of this research show that the development of the pie curriculum in Islamic boarding schools shows that Islamic boarding schools have an atmosphere that is very close to the values of life that build the character of students to have a spirit of sincerity, a spirit of simplicity, a spirit of independence, a spirit of brotherhood, and a spirit of freedom to prepare themselves to become virtuous individuals. , have noble and meaningful morals for a better life.