PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 SIMEULUE CUT ACEH

Abstract

Pelaksanaan supervisi kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja guru, termasuk guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana supervisi yang dilakukan kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru PAI di SMA Negeri 1 Simeulue Cut, Aceh. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah dilakukan melalui beberapa strategi, seperti supervisi akademik, bimbingan profesional, dan evaluasi kinerja guru. Supervisi akademik dilakukan dengan pemantauan proses pembelajaran dan pemberian masukan konstruktif. Bimbingan profesional diberikan melalui pelatihan dan diskusi untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Evaluasi kinerja dilakukan secara berkala untuk menilai perkembangan guru dalam mengajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa supervisi kepala sekolah berperan dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru PAI. Namun, beberapa kendala masih ditemukan, seperti keterbatasan waktu supervisi dan kurangnya kesiapan guru dalam menerima masukan. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya perencanaan supervisi yang lebih sistematis serta peningkatan dukungan bagi guru dalam pengembangan profesionalnya