CLASSICAL ISLAMIC EDUCATION AND THE RELEVANCE OF ULAMA'S DA'WAH IN SOCIETY
Keywords:
Classical Islamic Education, Ulama and Social Da'wahAbstract
Intellectual and scholarly scholarship which is a tradition that has and has reached the golden age of its time, namely the period after the Prophet, the Companions and classical Islam. With the embryo of thought and movement which is centralized in the system and pattern of the teachings of the Prophet Muhammad. Ulama who are heirs to the Prophet's message (warosatil al anbiya') occupy an important position and place in the life of Muslim society in general and universally. The social status possessed by the ulama occupies not only a role, but also has a function in the regulation and translation of Islamic religious values clearly. A sociological study related to the perspective of the ulema and his place as part of the struggle for Islamic da'wah. And become as moral control and social control from the authorities, and as a driver for the benefit and progress of future Islamic civilization.
References
A Syalabi. (1973). Sejarah Pendidikan Islam. Bulan Bintang.
Ahmad Nur Ismail. (2014). ULAMA DAN PENDIDIKAN ISLAM KLASIK (Kajian Ulama, Status Sosial, Kekuasaan, Pendidikan, dan Gerakan Intelektual). Jurnal Media Pendidikan Agama Islam, 1 no 2(Vol 1 No 2 (2014): Media Pendidikan Agama Islam), 87–89. http://ejournal.kopertais4.or.id/susi/index.php/jmpai/article/view/1298
Azra, A. (2005). Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII, Akar Pembaharuan Islam Indonesia. Kencana.
Azra, A. (2014). NU: Islam Tradisional dan Modernitas di Indonesia. Studia Islamika, 4(4). https://doi.org/10.15408/sdi.v4i4.770
Budhy Munawwar Rahman, ed. (1994). Kontekstualisasi doktrin Islam dalam Sejarah. Yayasan Paramadina.
Dalimunthe, A. Y. (2019). Halaqah Dan Munazharah Warisan Pendidikan Islam Klasik. Forum Paedagogik, 11(01), 15–26.
Djohan Efendi. (1991). Ulama dalam Ensiklopedia Nasional Indonesia. Cipta Adi Rujukan.
E J Brill. (1936). First Encyclopedia of Islam.
EW Lane. (1984). Arabic English Lexion.
FATTAH SANTOSO, M. A., & KHOIRUDIN, A. (2018). Tipologi Filsafat Pendidikan Islam: Kajian Konsep Manusia dan Tujuan Pendidikan Berbasis Filsafat Islam Klasik. Afkaruna, 14(1). https://doi.org/10.18196/aiijis.2018.0081.75-100
Hamid Algar. (1987). The Encyclopedia Of Religion. Mac Millan Publishing.
Harun Nasution. (2015). Teologi Islam: aliran-aliran, sejarah dan analisa perbandingan. UI-Press; oxford University Press and E.J. Brill.
Hasan Asari. (1994). menyikapi zaman keemasan Islam, Kajian atas lembaga-lembaga pendidikan. Mizan.
Hidayat, R. (2019). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Pengembangan Masyarakat Islam (Studi Pemikiran Burhanuddin Al-Zarnuji). Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan, 3(2), 1. https://doi.org/10.31958/jsk.v3i2.1692
Hiroko Horikoshi. (1983). Kiyai dan Perubahan Sosial. P3M.
I H Qureshi. (1983). The political role of Ulama in Moeslem society. Muslim Youth Movement Of Malaysia.
JS Badudu, S. M. Z. (1996). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Pustaka Sinar Harapan.
M Dawam Raharjo. (1993). Intelektual Integensia dan Prilaku Politik Bangsa Risalah Cendikiawan Muslim. Mizan.
M Dawam Raharjo. (1996). Ensiklopedia al Qur’an. Paramadina.
Mardiyah. (2012). Kepemimpinan Kiai dalam Memelihara Budaya Organisasi. Aditya Media Publishing.
Mariani. (2019). pemikiran pendidikan islam periode klasik (burhanuddin al-zarnuji dalam kitab ta’lim muta’alim). 03.
Nata, A. (2012). Sejarah Sosial Intelektual Islam dan Institusi Pendidikannya. PT. Raja Grafindo Persada.
Rahmat Hidayat. (2019). fungsi masjid terhadap pengelolaan pengembangan masyarakat islam (pengembangan keumatan). Mau’idhoh Hasanah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi, 1(2), 33–43.
Richard W Bulliet. (1972). The Patricians of Nishapur. Harvard University Press.
Stephen P. Robbins. (2003). Organizational Behavior. Person Education International.
Sugianto, S. (2019). Hermeneutik: Metode Dalam Memahami Hadis Perspektif Fazlur Rahman. Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan, 3(2), 47. https://doi.org/10.31958/jsk.v3i2.1693
Syafiq A Mughni. (2002). Dinamika Intelektual Islam pada Abad Kegelapan. LPMP.
Utama, E. P., Ayu, N., Sari, P., Habibah, Y., & Hidayat, R. (2022). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Transformasi Pendidikan Berorientasi Kewirausahaan pada Perguruan Tinggi Islam Swasta Provinsi Lampung. 4(2), 2491–2500.
Zuhairin. (2004). Sejarah Pendidikan Islam. Bumi Aksara.
