INTEGRASI PENDIDIKAN ISLAM DAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
Keywords:
Islamic Education and the EnvironmentAbstract
This article discusses the integrative relationship between Islamic education and environmental education. In the view of Islam, humans are part of nature, managers, and caliphs (representatives of God) on earth. As caliphs on earth, humans have the right to take advantage of the functions of nature. But on the other hand, humans also have an obligation and take responsibility from God to care for and preserve nature (the environment), instead of taking destructive steps in utilizing natural resources from their environment. In short, Islam forbids destructive attitudes in utilizing the natural resources available in the environment and recognizes the importance of caring for and preserving nature (the environment). That's why Islamic education with environmental insight needs to be given to students such as teaching them about the importance of caring for and preserving the environment and its functions.
References
Al Husaini As Syairazi Sayyid Muhammad. "Fiqh Bi’ah." Beirut: Muassasah Al Wa’yu Al Islamy.
Budiman. Hikmat. Pembunuhan yang selalu gagal: modernisme dan krisis rasionalitas menurut Daniel Bell. Pustaka Pelajar. 1997.
Wardhana. Dampak Pencemaran Lingkungan. Yogyakarta: Andi. 2004.
Mangunjaya, Fachruddin M. Hidup harmonis dengan alam: esai-esai pembangunan lingkungan. konservasi. dan keanekaragaman hayati Indonesia. Yayasan Obor Indonesia. 2006.
Aziz, Erwati. Upaya Pelestarian Lingkungan Melalui Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Pustaka Belajar. 2013.
Annur, Saiful. Metodologi Penelitian Pendidikan (Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif). Palembang: Noer Fikri. 2014.
Ubiyati, Nur. Ilmu Pendidikan Islam. Cet. II (Bandung: CV. Pustaka Setia. 1999.
Al-Quran dan Terjemahnya. Jakarta: Yayasan Penyelenggara Penterjemah/Pentafsir Al-Quran. 1971.
Chayyi Fanany, Abd.. Ilmu Pendidikan Islam. Surabaya: Taruna Media Pustaka. 2010.
Wahid, Abdurrahman. Menggerakkan Tradisi. Cet. II. Yogyakarta: LKiS. 2007.
Ka’ban,. MS. “Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Perspektif Islam”. dalam Jurnal Millah. vol. VI. No. 2.Yogyakarta: MSI PPS UII. 2007.
Abdullah, Mudhofir. “Argumentasi Konservasi Lingkungan dalam Perspektif Ekoteologi.” dalam Jurnal Theologia. Volume 22. No. 1. Januari 2011. Semarang: Fak. Ushuluddin IAIN Walisongo. 2001.
Munawar-Rachman, Budhy (ed). Kotekstualisasi Doktrin Islam Dalam Sejarah. Jakarta: Penerbit Paramadina. 1995.
al-Qurtuby, Sumanto. K.H. Sahal Mahfudz. Era Baru Fiqih Indonesia. Yogyakarta: Cermin. 1999.
Suwito. Eko-Sufisme. Konsep. Strategi. dan Dampak. cet. II. Purwokerto: STAIN Press Purwokerto. 2011.
Sudjoko. "Perkembangan dan konsep dasar pendidikan Lingkungan Hidup." Pendidikan lingkungan hidup 1.1 (2014)
Rustam. "Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Islam". dalam At-Turats. Vol. 6. No. 1. 2012.
Kurniawan, Syamsul. ‘Pendidikan Menurut Al-Ghazali’. dalam At-Turats. Vol. 3. No. 1. 2008.
Ramayulis and Samsul Nizar. Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Sistem Pendidikan dan Pemikiran Para Tokohnya. Jakarta: Kalam Mulia. 2009.
Sofan dan Lif Khoiru Ahmadi. Kontruksi Pengembangan Pembelajaran. Jakarta: Pustaka. 2010.
Junaidi. Modul Pengembangan Evaluasi Pembelajaran PAI. Jakarta: Direktorat Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. 2011.
