Ruby Sugara. (2026). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDN 02 NEGLASARI KECAMATAN KATIBUNG LAMPUNG SELATAN . NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(6), 92–105. Retrieved from http://journal.an-nur.ac.id/index.php/jip/article/view/4869