Rizanul Hakim Jamuly, Ali Munirom, & M Nur Lukman Irawan. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM MEMAHAMI KONSEP-KONSEP DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 308–319. Retrieved from http://journal.an-nur.ac.id/index.php/jip/article/view/2578