Eka Wati. PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V MI MATHLA’UL ANWAR SINDANG SARI LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2024/2025. Nurhidayah J. Ilmu Pendidik. 2025, 1, 224-231.