EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL MELATIH PENDENGARAN DAN DAYA INGAT ANAK USIA DINI DI RA HIDAYTUL MUBTADIIN
Kata Kunci:
udio Visual Media, Early Childhood MemoryAbstrak
Early childhood is a golden age. At this age, their developmental tasks need attention. Learning media will help the effectiveness of the learning process in conveying messages and lesson content. Sometimes teachers overlook the use of media, even though utilizing learning media, especially audio-visual media, aims to motivate children to learn so that they can easily grasp the content. The steps in learning using audio-visual media are: preparing a laptop, sound system, cables, and the video to be shown; ensuring the students' seating positions are comfortable; and when inviting students to watch the video, the teacher conveys the learning objectives and technical instructions. Then, the students are ready to watch the video, and a follow-up is given in the form of questions related to the video content.
Referensi
Abdurrohim, A., & Sakina, M. (2021). Persepsi Tentang Keluarga Sakinah (Studi Persepsi Para Pemenang Kontes Keluarga Sakinah Kota Balikpapan). Ulumul Syar’i : Jurnal Ilmu-Ilmu Hukum Dan Syariah, 9(2), 42–60. https://doi.org/10.52051/ulumulsyari.v9i2.105
Aini, F. (2022). Penerapan Metode Bercerita Melalui Media Untuk Mengembangkan Bahasa Anak di RA Miftahul Khoir Kertasana KECAMATAN Kedondong Kabupaten Pesawaran Tahun Akademik 2022/2023. Tarbiyah Jurnal ; Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 7.
AZIZAH, S. M. (2021). Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Role Playing. AL-MIKRAJ : Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN: 2745-4584), 2(1), 17–24. https://doi.org/10.37680/almikraj.v2i1.762
Erste Sohn Chandra, W., & Eliza, D. (2020). Pengaruh Permainan Magic Card terhadap Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 820. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.460
Fatdilah, D. N., Sukendro, S., & Rosyadi, A. F. (2024). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Teknik Kolase dengan Media Rainbow Rice di RA Nurul Islam Kabupaten Bungo. Jurnal Usia Dini, 10(1), 10–18. https://doi.org/10.24114/jud.v10i1.48054
Fauziah, H., & Nugraha, A. (n.d.). Penggunaan Media Audio Visual untuk Menguatkan Daya Ingat tentang Asmaul Husna, 87–110.
Fitria, A., & Pendahuluan, A. (n.d.). PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM, 57–62.
Hasna, D., & Kamtini, K. (2021). Analisis Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui Kegiatan Kolase. Jurnal Pelita PAUD, 5(2), 171–177. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v5i2.1259
Jumiati, J. (2023). Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Vii Upt Smp Negeri 3 Anggeraja Kabupaten Enrekang. Jurnal Syntax Transformation, 4(6), 116–131. https://doi.org/10.46799/jst.v4i6.740
Prastiwi, D. (2023). Penggunaan Media Gambar Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Agama Dan Moral Peserta Didik Di Ra Raudhatul Huda WonosariKecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran2022/2023. Tarbiyah Jurnal: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(2), 181–190. Retrieved from http://journal.an-nur.ac.id/index.php/tarbiyahjurnal
Puspita Sari, A., Nasirun dan Anni Suprapti, M., Nasirun, M., & Suprapti, A. (2017). PENERAPAN MEDIA TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINI (Penelitian Tindakan Kelas Anak Kelompok B2 Di Tk Pertiwi 1 Kota Bengkulu). Jurnal Ilmiah Potensia, 2(2), 126–130.
Rohimah, S., Kenedi, A., & Irawan, M. N. L. (2023). Peningkatan Nilai-Nilai Agama Dan Moral Melalui Media Gambar Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Ra Raudhatul Huda Wonosari Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 1, 4.
Suarjani, N. M., Pudjawan, K., & Suartama, I. K. (2013). Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Anak TK Kelompok B Di TK Negeri Pembina Singaraja. Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 3(2), 56–67.
Suarmini, N. K., Suyanta, I. W., & Sindu Putra, I. B. K. (2022). Stimulasi Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Membuat Alat Permainan Edukatif. Generasi Emas, 5(2), 43–55. https://doi.org/10.25299/ge:jpiaud.2022.vol5(2).10217
Sudaryani, kurniati W. N. E. (2019). Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Dengan Menggunakan Media Kolase. Αγαη, 8(5), 55. Retrieved from http://journal.an-nur.ac.id/index.php/tarbiyahjurnal
Sugiyono, S., & Lestari, P. (2021). Metode penelitian komunikasi (Kuantitatif, kualitatif, dan cara mudah menulis artikel pada jurnal internasional). Alvabeta Bandung, CV.
Ummah, M. S. (2019). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. Retrieved from http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Dartini
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
