PENERAPAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK DI TK KREASI BANDAR LAMPUNG TAHUN AKADEMIK 2024/2025

Authors

  • Novi Rahmadani Putri Universitas Islam An Nur
  • Yuli Habibatul Imamah

Keywords:

Metode Bercerita, Media, Pengembangan Bahasa

Abstract

Metode bercerita melalui media merupakan pemberian pengalaman belajar kepada anak usia dini dengan cara menyajikan cerita secara lisan dengan menggunakan alat peraga agar menarik perhatian dan menyentuh perasaan anak. Metode bercerita dapat mengembangkan aspek-aspek perkembangan pada anak terutama aspek bahasa. Bahasa merupakan alat komunikasi antar individu untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginannya. Hal ini dimaksudkan agar anak mudah berkomunikasi dan menyampaikan gagasan serta pendapatnya kepada orang lain. Penerapan metode bercerita yang divariasikan dengan media akan lebih memotivasi anak dan mengkonkretkan konsep yang abstrak sehingga anak lebih memahami gambaran isi cerita. Permasalahan yang dihadapi di TK Kreasi Kabupaten Bandar Lampung adalah perkembangan bahasa anak masih rendah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah penerapan metode bercerita melalui media dapat mengembangkan bahasa anak di TK Kreasi Kabupaten Bandar Lampung. Hal ini menunjukkan bahwa tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode bercerita melalui media dapat mengembangkan bahasa anak di TK Kreasi Kabupaten Bandar Lampung. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus 2 kali pertemuan. Metode dalam pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

References

Ahyani, Hisam, Agus Yosep Abduloh, and Tobroni Tobroni. 2021. “PRINSIP-PRINSIP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM AL-QUR’AN.”Jurnal Isema : Islamic Educational Management 6 (1): 37–46. https://doi.org/10.15575/isema.v6i 1.10148.

Ainul, Dewi. 2019. “TERAPI PSIKOSPIRITUAL DALAM KAJIAN SUFISTIK.” Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora 14 (2): 234–44. https://doi.org/10.18592/khazanah. v14i2.1157.

Dacholfany, M. Ihsan, and Uswatun Hasanah. 2021. Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Konsep Islam. Amzah.

Hartati, Suci. 2022. “UPAYA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) PESERTA DIDIK KELAS VIII B (Studi Kasus Di Mts Hidayatul Mubtadiin Kabupaten Lampung Selatan).” Journal of Islamic Education and Learning 2(2): 86–94.

Hasanah, Uswatun. 2019. “PENGEMBANGAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BAGI ANAK USIA DINI.” Jurnal Pendidikan Anak 5 (1). https://doi.org/10.21831/jpa.v5i1.1 2368.

Ramadhani, Fadhilah, and Yaenal Arifin. 2018. “OPTIMALISASI PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI BERBASIS E-COMMERCE SEBAGAI MEDIA PEMASARAN USAHA KECIL MENENGAH GUNA MENINGKATKAN DAYA SAING DALAM MENGHADAPI MASYARAKAT EKONOMI ASEAN 2015.” Economics Development Analysis Journal 2 (2). https://doi.org/10.15294/edaj.v2i2. 1401.

Ruli, Efrianus. 2020. “TUGAS DAN PERAN ORANG TUA DALAM MENDIDK ANAK.” JURNAL EDUKASI NONFORMAL 1 (1): 143–46.

Setiantono, Try. 2012. “PENGGUNAAN METODE BERCERITA BAGI ANAK USIA DINI DI PAUD SMART LITTLE CILAME INDAHBANDUNG.”Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah 1(2):18–23.https://doi.org/10.22460/empowement.v1i2p18

-23.611.

Sugiyono;, Prof DR. 2020. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.//digilib.unigres.ac.id%2Findex.ph p%3Fp%3Dshow_detail%26id%3 D43.

Waluyo, Budi. 2021.“PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS ICT.” JURNAL AN-NUR: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 7 (02): 229–50.

Warisno, Andi. 2020. “Implementing A Quality Learning In Schools.” Ar- Raniry: International Journal of Islamic Studies 5 (1): 1–12

Widyantini, Rini, et.al. Bunga Rampai Pertanggungjawaban Hukum Diskresi Pasca Berlakunya Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2014 Tentang Administrasi Pemerintahan. Edited by Zainal Muttaqin. Bandung: Departemen Hukum Administrasi Negara Fakultas Hukum Universitas Padjadjaran, 2017.

Downloads

Published

2025-06-28

How to Cite

Putri, N. R., & Imamah, Y. H. (2025). PENERAPAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK DI TK KREASI BANDAR LAMPUNG TAHUN AKADEMIK 2024/2025. NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(12), 52–65. Retrieved from http://journal.an-nur.ac.id/index.php/jip/article/view/4127

Issue

Vol. 1 No. 12 (2025): Desember

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Novi Rahmadani Putri, Yuli Habibatul Imamah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.