PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGOPTIMALKAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Fuad  Dirahman; Farid  Setiawan; Utut  Abdillah Iskandar

doi:10.57146/alwildan.v1i3.707

Authors

Fuad Dirahman Universitas Ahmad Dahlan
Farid Setiawan Universitas Ahmad dahlan, Indonesia
Utut Abdillah Iskandar Universitas Ahmad Dahlan

DOI:

https://doi.org/10.57146/alwildan.v1i3.707

Keywords:

pendidikan, guru, manajemen

Abstract

Kepala sekolah mempunyai peran esensial pada jalannya sebuah organisasi yang dipimpinnya terutama kinerja dari para guru dan tenaga kependidikan untuk meningkatakan prestasi anak didiknya. Tujuan penulisan ini adalah menyajikan tentang peran kepala sekolah dalam mengoptimalisasi tenaga kependidikan. Metodologi dalam penulisan ini menggunakan pendekatan kepustakaan, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menelaah dari beberapa jurnal dan buku (baik yang berbentuk cetak maupun elektronik serta sumber-sumber lain yang dianggap relevan. Temuan dalam kajian ini adalah bagaimana seorang kepala sekolah memerankan dirinya dalam mengoptimalisasi tenaga kependidikan mulai dari perencanaan, pengarahan, serta pengawasan terhadap semua tugas yang diemban oleh seluruh pihak sekolah, sehingga akan menghasilkan kinerja yang baik dan mampu menggapai visi, misi, dan tujuan sekolah dengan optimal. Keberhasilan pembelajaran di suatu organisasi sekolah sangat tergantung pada keberhasilan kepala sekolah dalam memanajemen tenaga kependidikan yang ada di sekolah. Pengoptimalan guru, staf, karyawan dalam bekerja sangat berpengaruh terhadap produktivitas dan prestasi sekolah.

References

T. Handayani and A. A. Rasyid (2015), “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Guru, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri Wonosobo the Effect of the Headmaster’S Leadership Prinsipals, Teacher’S Motivation, and Organization Culture on the Performance, of Teachers of Se,” J. Akuntabilitas Manaj. Pendidik., vol. 3, no. 2, pp. 264–277, 2015.

A. N. Annas (2017), “Manajemen Peserta Didik Berbasis Kecerdasan,” Manaj. Pendidik. Islam, vol. 5, no. 2, pp. 132–142, 2017.

N. Nasrun (2016), “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru,” Ilmu Pendidik. J. Kaji. Teor. dan Prakt. Kependidikan, vol. 1, no. 2, pp. 63–70, 2016, doi: 10.17977/um027v1i22016p063.

A. Khosyi’in (2021), “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Pengambilan Keputusan, Dan Budaya Organisasi Terhadap Disiplin Kerja,” Chalim J. Teach. Learn. …, vol. 1, pp. 45–55, 2021.

R. Riskiani and Salahuddin (2020)., “Fungsi Kepala Sekolah dalam Pembinaan Guru pada Sekolah Menengah Kelautan Negeri 10 Di Kabupaten Bima,” vol. 7, pp. 29–36, 2020.

H. P. Handoko (2016), “Peran Kepala Sekolah Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Bagi Siswa,” J. Dewantara, vol. II, pp. 120–131, 2016, [Online]. Available: http://ejournal.iqrometro.co.id/index.php/pendidikan/article/view/Peran-Kepala-Sekolah-Sebagai-Sarana-Pendidikan-Karakter-Bagi-Siswa.

K. (2022), “KBBI,” 2022. [Online]. Available: https://kbbi.kata.web.id/kepala-sekolah/.

N. S. Kastawi, A. Nugroho, and N. Miyono (2021), “Kontribusi Motivasi Kerja dan Peran Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru SMA,” Kelola J. Manaj. Pendidik., vol. 8, no. 1, pp. 77–93, 2021, doi: 10.24246/j.jk.2021.v8.i1.p77-93.

S. Purwanti (2013), “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Dan Pegawai Di SMA Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur,” eJournal Adm. Negara, vol. 1, no. 1, pp. 210–224, 2013.

R. putri Indahningrum, J. Naranjo, Hernández, J. Naranjo, L. O. D. E. L. Peccato, and Hernández (2020), “Manajemen tenaga kependidikan di SMP N Satap Tira,” Appl. Microbiol. Biotechnol., vol. 2507, no. 1, pp. 1–9, 2020, [Online]. Available: https://doi.org/10.1016/j.solener.2019.02.027%0Ahttps://www.golder.com/insights/block-caving-a-viable-alternative/%0A???

U. Iskandar (2013), “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru,” J. Visi Ilmu Pendidik., vol. 10, no. 1, pp. 1018–1027, 2013, doi: 10.26418/jvip.v10i1.2061.

M. Faqihudin (1970), “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Dan Mutu Sekolah,” J. Dirosah Islam., vol. 1, no. 1, pp. 51–63, 1970, doi: 10.47467/jdi.v1i1.60.

M. Bakhruddin (2021), “Peran Kepala Sekolah Dalam Memberdayakan Tenaga Pendidik,” Educ. Learn. Islam. J., 2021, [Online]. Available: http://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/el-islam/article/view/1972%0Ahttp://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/el-islam/article/download/1972/1299.

E. Mulyasa (2003), Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Rosda, 2003.

B. J. Purnama (2016), “Optimalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Upaya Peningkatan Mutu Sekolah Human Resources Management To Improve,” J. Manaj. Pendidik., vol. 12, no. 2, pp. 27–36, 2016.